高校１年生向けの講演

高校１年生２４０名を対象に、「マイナビ＠右脳を最大限に活用しよう！」という演題で講演を行いました。昨年の１１月に依頼があった案件で、気楽に引き受けたのですが、それが苦労のはじまりでした。対象が高校１年生で話す時間が９０分。これは講演というイベントにとっては厳しい条件です。１年生は私語が多く話を聞かない、という観念が私にはありました。それが９０分です。これは本格的なセミナーや大学の授業と同じです。それ相応の準備が必要です。そんなわけで、思いのほか、この件には時間を使いました。昨年末の多忙パニックを引き起こしたストレッサーの１つになっていたかもしれません。

校舎に入って、まず驚いたのは、生徒が礼儀正しい、ということです。すれ違う時に、皆が「こんにちわ」と挨拶をします。学校側のしつけが行き届いていて、外来者にとっては気持ちがいいものです。モチベーションが一気に上がりました。

私の話は、強みを見つける→楽しいコミュニケーション→目標をマイナビにインプットする、という骨子で、これから日本を担う若者に私が今何をもっとも言いたいか、という観点で選びました。一生懸命メモをとっている子もいれば寝ている子もいましたが、やりやすかったです。１年生は、私語が多く、ザワザワ感が付きまとうとイメージしていたのですが、周囲の先生方のフォローよろしく、それは杞憂でした。

９０分の講演の後、校長室で校長と話す機会を与えられました。私を紹介したＭ氏、セミナー担当のＥ先生が同席されました。校長は、女優の田中美佐子似のチャーミングな女性です。話題が豊富で、ポジテイブで、教育に対する熱意に並々ならぬものを感じ、私は一目でファンになってしまいました。きっちりメモをとられ、「今日はよかったです。人生の指針に今日の話は参考にします。」と言われた時には、モチベーションが上がり、ここまでの苦労はすべて吹っ飛びました。

時間がかかりましたが、この話は受けて良かった。「振り子の原理」が働き、今回の講演は私の引き出しを増やしたという快い実感があります。「ポジテイブが運を引き寄せる」というものです。